目前分類:蒙特梭利工作時間 (11)

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文化工作
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文化教育的項目包含:自然與人文教育。含蓋:動物植物學、天文、地理、歷史、音樂、美術、體能等。

主旨:認識世界各地的自然與人文環境。培養孩子認識環境,愛護環境的生活態度。

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文化工作
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文化教育的項目包含:自然與人文教育。含蓋:動物植物學、天文、地理、歷史、音樂、美術、體能等。

主旨:認識世界各地的自然與人文環境。培養孩子認識環境,愛護環境的生活態度。

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文化工作
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文化教育的項目包含:自然與人文教育。含蓋:動物植物學、天文、地理、歷史、音樂、美術、體能等。

主旨:認識世界各地的自然與人文環境。培養孩子認識環境,愛護環境的生活態度。

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語文工作
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 語文教育的內容包含:聽、說、讀、寫,分析詞類、句型等文法。

主旨:豐富孩子的字彙,增進聽、說、讀、寫等各項語文能力,讓孩子能更自信的表達自我,與外界溝通。

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數學工作
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數學教育的項目包括:數字1-10的概念、十進位、連續數、四則運算、分數、時間等。

主旨:藉由具體、簡單的實物操作,讓孩子在實作中,循序漸近的學習到抽象的數學邏輯概念。

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感官工作
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感官教育項目包括:眼、耳、鼻、口及皮膚五種感覺器官的刺激與訓練。 感官區的教具分成視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、溫覺六大類。

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感官工作
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感官教育項目包括:眼、耳、鼻、口及皮膚五種感覺器官的刺激與訓練。 感官區的教具分成視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、溫覺六大類。

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日常生活工作
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日常生活教育項目包含:生活社交禮儀、動作控制、照顧自己與照顧環境等。

主旨:訓練孩子適應環境及獨立生活的能力,增進手眼及大小肌肉的協調性,培養專注力、次序感及耐性。

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日常生活工作
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日常生活教育項目包含:生活社交禮儀、動作控制、照顧自己與照顧環境等。

主旨:訓練孩子適應環境及獨立生活的能力,增進手眼及大小肌肉的協調性,培養專注力、次序感及耐性。

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日常生活工作
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日常生活教育項目包含:生活社交禮儀、動作控制、照顧自己與照顧環境等。

主旨:訓練孩子適應環境及獨立生活的能力,增進手眼及大小肌肉的協調性,培養專注力、秩序感。

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日常生活工作
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日常生活教育項目包含:生活社交禮儀、動作控制、照顧自己與照顧環境等。

主旨:訓練孩子適應環境及獨立生活的能力,增進手眼及大小肌肉的協調性,培養專注力、秩序感。

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